Infancia, espacio público y desconfinamiento del COVID-19 en el distrito de Friedrichshain-Kreuzberg (Berlín).

En el distrito berlinés de Friedrichshain-Kreuzberg, han comenzado el desconfinamiento por el COVID-19 con un replanteamiento del espacio público, especialmente el que más intensamente usan los niños. 

El barrio tiene una alta densidad de población (14.246 p./Km2), se situa en el centro de la capital alemana y está habitado casi por 290.000 personas. Debido al poco espacio disponible, la progresiva desescalada se va a realizar abriendo los parques infantiles, y para ampliar su capacidad de acogida se serrará al tráfico las calles del entorno de cada uno de los espacios recreativos. El objetivo, evitar las aglomeraciones y reconsiderar el modelo de organización del entorno urbano.

Para realizar esta operación, el gobierno del distrito ha puesto en marcha un proceso de participación-acción ciudadana. 

Una experiencia de calles jugables realizada en 2019

El método de trabajo que van a emplear consiste en un llamamiento público para que la ciudadanía presente propuestas, desde el 27 de abril.  El objetivo final es que se implementen iniciativas vecinales en parques infantiles, cerca de parques infantiles y en hasta 30 calles definidas por la oficina del distrito. 

Una persona privada o jurídica (una asociación) deberá firmar un "contrato de derecho público" con la oficina del distrito para la implementación de la propuesta que realice.
 
Por supuesto los parques infantiles alrededor de estas calles son los primeros que van a ser revisados, limpiados y reabiertos al público.

Más información.

 Spielstraßen statt Spielplätze in Friedrichshain-Kreuzberg

Herrigune, un plan educativo comunitario y de entorno, que propone repensar la ciudad y la movilidad infantil

Leioa (Lejona) en Bizkaia es una ciudad de mas de 30.000 habitantes en el Área Metropolitana de Bilbao. El Ayuntamiento de la localidad en colaboración con diferentes agentes sociales y educativos locales desarrolla el proyecto Herrigune, una iniciativa de base comunitaria y educativa que “pretende construir experiencias comunes, vivas y vividas”, donde los ciudadanos sean sus protagonistas, “construyendo nuevos espacios de aprendizaje y de crecimiento, innovando en el entorno entorno social y desarrollando y compartiendo las capacidades” de toda la ciudadanía.

 

De esta manera Leioa intenta transformarse en una comunidad educadora y de aprendizaje, en la que la educación y formación no sean aspectos exclusivos de niños y jóvenes, ampliándola a toda la población en sus diferentes etapas de vida. 

 

Aprovechando los recursos comunitarios al máximo, poniendo en relación a todas las personas que conviven en el espacio, promoviendo la participación activa de la gestión y diseñando recursos y unos proyectos educativos para todos. Herrigune Leioa es, por lo tanto, “un plan educativo de entorno: la suma del mayor número posible de agentes sociales con una voluntad común de reflexionar y profundizar en nuevas formas de encarar la necesidad común de aprender, la acción educativa y el bienestar social”.

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Las Acciones Educativas constituyen un programa comunitario-educativo local que pretende construir experiencias comunes, vivas y vividas, donde los ciudadanos sean sus protagonistas, construyendo nuevos espacios de aprendizaje y de crecimiento, innovando en nuestro entorno social y desarrollando y compartiendo las capacidades de todos y todas. Un proyecto que quiere fortalecer la comunidad, como entorno de crecimiento de las personas y de lo colectivo, atendiendo a las necesidades y capacidades compartidas.

Los ejes principales de Herrigune son: la autonomía, la participación, la realizacion de experiencias comunitarias y la sostenibilidad

Herrigune Leioa además tiene, siempre desde la perspectiva comunitaria, una especial interés en el diseño de estructuras y acciones que permitan recuperar para la infancia los espacios, las relaciones y los derechos, perdidos y que le corresponden,. Para ello ha puesto en marcha en los últimos años diferentes acciones, ademas del Consejo de la Infancia: 

BIZIBIDEAK Caminando al cole, explorando las posibilidades de autonomía de movilidad e interacción en la ciudad.

ELKAR HAZI, abriendo un cauce de comunicación entre las diferentes comisiones del ayuntamiento y los niños/as; el grupo de trabajo.

EKOTALDE, un espacio de gestión compartida, emprendizaje y crecimiento abierto a los jóvenes de Leioa.

ZILBORHESTEA: Red de Apoyo a la Infancia.